Nem egészen ide tartozik, de tettem fel neked egy újabb képet, Raikoh.
Persze ha a hétvégi ápolóddal komolyabbra fordult a dolog, akkor nem szóltam semmit!
Helló mindenkinek!
Őszinén irígylem azokat, akik általánosba, vagy valami könnyebb középsuliba járnak, mivel nekik csak hátra kell dőlniük és megvárni, míg végetér az iskoaidő. De én nem így vagyok vele, ááá nem várom a nyarat, valószínűleg míg ti nyaraltok, én közben tanulok a matek pótvizsgára, ami nem lenne olyan kínos, ha tudnám, hogy biztos átmegyek. No de nem akarom az ördögöt a falra festeni, előfordulhat, hogy nem bukom meg, naaz lenne életem egyik legnagyobb öröme. Ez most olyan kínos, tanulok, tanulok, de minek? Olyan céltalannak érzem az egészet. Például ma éjjel fél kettőig tanultam a Bánk bánt, de nemcsak tegnap, hanem egész hétvégén arra tanultam, de hogy minek. Ma írtuk az irodalom kisérettségit, én meg azt hittem sima elemzésre számíthatok. Nem-nem, konfliktusokról kellett írni, én abból hogyan írjak két oldalt? Elemzésbő meglett volna simán a 6 oldal is, de így. Na mindegy, verset elemeztem(másfél oldal lett), de magyarból nem fognak meghúzni. Aztán ugye még jön a szóbeli, ettől nem félek. Egyedül a holnapi matektól félek, de rettenetesen. Na mindegy, megyek is korepetálásra.
superstan: ma voltam fizikaversenyen....
Nekünk jó a matektanárunk, csak az a baj, hogy talán túl szájbarágós, és túl sokat gyakoroltat, így általában be se fejezzük az anyagot évvégére...
Meg tanár aki megmutatja az utat a logikához,amikor alapsuliba jártam imádtam a matekot,aztán gymibe két évig úgyszintén,de a harmadikba kaptunk egy tanárt akit senki se értett,tiszta főiskolai dolgokat tanított minket,holott még az alapokkal se voltunk tisztába,mindig azt mondta hogy jól jön ez nektek később,na persze ezért nem mentem a gépészeti mérnöknek-pedig akartam-cak nála elvesztettem a fonalat,a lényeg a tanár is fontos a dolgokban,persze aki nem akar,annak tök mindegy.
Hellótok!
Jó kis nap volt a mai. Szerencsére hamar hazaértem, csak inkább játszottam, mint PGO-ztam
Szerintem semmi veszélyes nincs a matekban. Csak logika kell hozzá, és meg is lehet tanulni...
OFF: Nicsak, elértem az 5. szintet, Jippííí ON
Szerintem a fizika a legrosszabb. De a matekot is gyűlölöm.
Hellótok!
Jó kis nap volt a mai. Szerencsére hamar hazaértem, csak inkább játszottam, mint PGO-ztam
Szerintem semmi veszélyes nincs a matekban. Csak logika kell hozzá, és meg is lehet tanulni...
Nem tudom, hogyan akarják bevezetni és kire fog vonatkozni, Kacsurka. Én is csak itt olvastam először. De elborzasztott, mert eszembe juttatott egy "saját" tapasztalatot.
A fiaim általánosba jártak, amikor mindenki meg volt veszve a Nemzeti Tantervvel. Olyan ügyesen vezették be, hogy a nagy fiam kétszer is tanulta az ókort, de egyszer sem a két világháborút az általánosban!
Tartok tőle, hogy a sok okos odafent fel fogja venni a hatalmas pénzeket azért, hogy megkavarja a sok tanulót.
Valamikor régen mondta Hofi, hogy nálunk mindent van, aki megdumál. De azonnal megoldással is szolgált. A cipész példájával, aki nem dumál, mert a szájában van a fa szög. Ezért mondta Hofi: "Dumálós elvtárs, hamm!"
Lassan megint gyártani kéne pár vagon fa szöget.
A természettudományi éretségit bevezetik, akkor nem csak azoknak kell majd akik akkor lesznek elsősök amikor bevezetik?
Egyébként szerintem is hülyeség. Ezzel akarnak csábítani természettudományi pályára? Egy orvosi egyetemet azért fizetni is kell rendesen, és erre a legtöbb diáknak(és családjának) szerintem nincs pénze.De nem akarok belemenni.
"Kézen állni mindennek tetején... hintázni a világ peremén."
Sok olyan szakma van, amely erősen túltelített és nem nyújt igazi megélhetést.
A feleségem valaha "nőiruha készítő"-nek tanult. Nem női szabónak, mert szabászatot alig tanítottak nekik. Egy darabig próbált a szakmájában dolgozni, de csak egy-egy normára végzendő, meglehetősen gyengén fizető munkahelyre volt esélye.
Végül ott is hagyta a szakmát és most egy csecsemőotthonban dolgozik.
De azt hiszem, senkinek sem okozna nehézséget efféle ellehetetlenült szakmákat mondani.
Nem csak szakma, hanem sajnos egyetemi szak is van ilyen bőven. Pl. nem nagyon értem miért kell államilag finanszírozni a bölcsész és egyéb "szolfés és gordonka" szakokat. Nincs nekem ezekkel sem semmi bajon, csak épp rettenetesen sokan végeznek és 1%-uk kap állást. Bezzeg villamosmérnökből hiány van...
Sok olyan szakma van, amely erősen túltelített és nem nyújt igazi megélhetést.
A feleségem valaha "nőiruha készítő"-nek tanult. Nem női szabónak, mert szabászatot alig tanítottak nekik. Egy darabig próbált a szakmájában dolgozni, de csak egy-egy normára végzendő, meglehetősen gyengén fizető munkahelyre volt esélye.
Végül ott is hagyta a szakmát és most egy csecsemőotthonban dolgozik.
De azt hiszem, senkinek sem okozna nehézséget efféle ellehetetlenült szakmákat mondani.
Ja, igen, ezt nem is írtam, de kb. ez volt a második gondolatom: kényszeríteni a sok lámát, hogy menjen már természettudományi irányba. Nagyon bírom ezt, mikor megmondják mindenkinek, hogy mi a hasznos, és mi a szar, felesleges.
Azon is sírnak, hogy mennyire kevés a szakmunkás, meg mennyire alullátogatottak a szakmunkásképzők és szakiskolák, mindenki diplomát akar. Mentem volna én is szívesen ilyen asztalosnak, sőt, még szakácsnak is szívesen (tudom, Warnen, hülye lettem volna, ha...), de a környék iskoláinak színvonalát és környezetét elnézve nem igen volt kedvem hozzá (pl.: Hatvan - Damjanich - skinhead-ek vs. cigányok csatája - egy időben hallottam, hogy rendőrök felügyelték az iskolát. Hát kösz szépen, ebből nem kértem!)
Inkább azt kellene megoldani, hogy az iskolákban lehessen nevelni, ténylegesen, s a diákoknak ne legyen már több a joguk, mint a kötelezettségük. Ez lenne a kulcsa annak, hogy a szakmunkásképzők talán ne börtönhöz hasonlítsanak, hanem iskolához inkább. Engem legalábbis ez a szutyok légkör riasztott el az effelé orientálódástól.
Attól hogy valaki szakközép iskolába jár még lehet diplomás, velem is megesett kétszer. Egyébként egy jó szakközépiskola szerintem sokkal többet ér mint egy gimi, pláne ha valaki műszaki egyetemre megy tovább.
Ja, igen, ezt nem is írtam, de kb. ez volt a második gondolatom: kényszeríteni a sok lámát, hogy menjen már természettudományi irányba. Nagyon bírom ezt, mikor megmondják mindenkinek, hogy mi a hasznos, és mi a szar, felesleges.
Azon is sírnak, hogy mennyire kevés a szakmunkás, meg mennyire alullátogatottak a szakmunkásképzők és szakiskolák, mindenki diplomát akar. Mentem volna én is szívesen ilyen asztalosnak, sőt, még szakácsnak is szívesen (tudom, Warnen, hülye lettem volna, ha...), de a környék iskoláinak színvonalát és környezetét elnézve nem igen volt kedvem hozzá (pl.: Hatvan - Damjanich - skinhead-ek vs. cigányok csatája - egy időben hallottam, hogy rendőrök felügyelték az iskolát. Hát kösz szépen, ebből nem kértem!)
Inkább azt kellene megoldani, hogy az iskolákban lehessen nevelni, ténylegesen, s a diákoknak ne legyen már több a joguk, mint a kötelezettségük. Ez lenne a kulcsa annak, hogy a szakmunkásképzők talán ne börtönhöz hasonlítsanak, hanem iskolához inkább. Engem legalábbis ez a szutyok légkör riasztott el az effelé orientálódástól.
Kevesen tanulnak természettudományi oldalon?
És ha kényszerítik a diákokat, megutáltatják velük ezeket a tárgyakat, akkor többen fognak?
Nem lenne ésszerűbb finoman csábítani az természettudományok, a fizika és kémia felé hajló diákokat, mint mindenkire rákényszeríteni amit nem akarnak?
Erről az egészről egy közmondás jut eszembe: Több legyet foghatsz egyetlen cseppnyi mézzel, mint egy hordónyi ecettel!
Nem Che, roszabbat állítottak... Az az indok, hogy kevesen tanulnak tovább természettudományi oldalon. Ezek komolyan azt hiszik, hogy amiatt, mert a suliban nem ösztökélik őket eléggé? Nem, ennyire nem lehetnek sügerek. Nálunk is volt, aki abból szeretett volna, le is tette, ment is műszaki főiskolára. Én viszont nem akartam, kellett a halálnak! Csak tudnám, mi ebben az üzlet nekik...
Ami a zenei érettségit illeti, simán el tudom képzelni, hogy a gyerekeim már Bach tételeket magoljanak a vacsoraasztalnál. Szánalmas. Egyszer már elb@$zták az érettségit (személyesen szívtam vele...), miért nem képesek tanulni mások hibájából?
Tudom, már öreg vagyok, de ezt valahogy nagyon nem értem.
Általános iskolában hatalmas mennyiségű anyaggal tömik a diákok fejét, mégis sikerült elérni, hogy jelentős részük funkcionális analfabéta.
Ha ez már sikerült, akkor cél a középiskolások értelmetlen túlterhelése?
És utána? Gépészmérnököket fogunk képezni, akik szabadidejükben vakbélműtéteket hajtanak végre?
Ha már biológia... Hallottátok az új ötletet az ellenzéktől, miszerint 2012-re bevezetnék a kötelező természettudományok érettségit? Ez egyben tartalmazná a bioszt, a kémiát és a fizikát...
Mondjuk engem már nem érint, de 1 rossz pont nálam az ellenzéknek .
Gondolom, sokan örülnek a javaslatnak, akik 2012 után fognak feltehetőleg érettségizni. Ha tanácsadójuk lennék, akkor azt mondanám, ezt az ötletet sürgősen vessék el, mert így nem igazán fognak túl sok szavazót szerezni az ifjak táborából. Bár ki tudja: lehet, akkorra mindenki imádni fogja a kémiát és a fizikát is (hát még a biológia rendszertanát... Ahhh, de utáltam, azt a rohadt!), és az lesz a "ciki", ha valaki a disco-ban nem tudja, hogy mivé alakulnak az alkoholok, miután lebomlanak a szervezetben XD.
Röviden és tömören: beteg ötlet, nem tudom, kinek az agyában fogalmazódott meg. Ezeket utálják a legjobban a diákok, legalábbis a jelenlegi állás szerint.
Ha már biológia... Hallottátok az új ötletet az ellenzéktől, miszerint 2012-re bevezetnék a kötelező természettudományok érettségit? Ez egyben tartalmazná a bioszt, a kémiát és a fizikát...
A szerkesztőségi anyagok vírusellenőrzését az ESET programcsomagokkal végezzük, amelyet a szoftver magyarországi forgalmazója, a Sicontact Kft. biztosít számunkra.